Progetto Accoglienza 2026-2027

Ambito progettuale:

Orientamento; PCTO; 

Descrizione Sintetica del Progetto:

Il progetto di accoglienza è rivolto a tutti gli alunni e alle alunne del Polo Liceale iscritti alle classi prime, con l’obiettivo primario di facilitare il loro passaggio dalla Scuola secondaria di primo grado.

Obiettivi fornativi e competenze attese:

• favorire la conoscenza dei ragazzi che si incontrano la prima volta in una nuova realtà scolastica;
• incoraggiare la piena consapevolezza della nuova realtà scolastica;
• stimolare la riflessione sul proprio metodo di studio e sulle strategie per potenziarlo.

Tali obiettivi sono declinati nelle seguenti azioni:

1) Favorire l’inserimento e la socializzazione:

• Ridurre l'ansia e l'insicurezza;
• Costruire un clima di classe positivo: favorire la conoscenza dei ragazzi che si
  incontrano la prima volta in una nuova realtà scolastica;
• Aiutare gli alunni a conoscersi e a formare il gruppo classe;
• Integrare gli studenti nel tessuto scolastico e del territorio: far sentire i nuovi studenti parte della comunità scolastica, facendoli familiarizzare con la storia, i valori e le tradizioni dell'Istituto e del territorio.

2) Conoscenza e orientamento:

• Esplorare l'ambiente scolastico: familiarizzazione degli studenti con gli spazi della
  scuola (aule, laboratori, biblioteca, palestra, segreteria) e con le figure di riferimento (dirigente scolastica, collaboratori della dirigenza, referenti di sede, docenti, personale ATA);
• Comprendere il funzionamento della scuola: illustrazione di regole, Regolamento
  d'Istituto, Patto di Corresponsabilità, PTOF;
• Utilizzo degli strumenti didattici: Registro Elettronico, Google Classroom, Google
  Meet, mail istituzionale;
• Incoraggiare la piena consapevolezza della nuova realtà scolastica: discipline e
  peculiarità del percorso scolastico, consolidamento della scelta e motivazione
  all’apprendimento.
  

3) Sviluppo di competenze e motivazione, ovvero:

• Stimolare la riflessione sul proprio metodo di studio e sulle strategie per potenziarlo;
• Potenziare le competenze relazionali e di gruppo.
  

4) Prevenire il disagio e l'abbandono scolastico:

• Monitorare il benessere degli studenti: identificare precocemente eventuali situazioni di disagio o difficoltà (sociali, emotive, di apprendimento) per poter intervenire tempestivamente;
• Creare una rete di supporto: far sapere agli studenti che possono contare su insegnanti e figure di riferimento per affrontare i problemi e superare gli ostacoli.

L’elaborazione del progetto dell’A.S. 2026/2027 sarà conforme alla progettualità delineata nel PTOF.
Il processo di accoglienza non è da intendersi come un’attività straordinaria, ma come il primo passo di una pratica didattica ordinaria, fondata sull’ascolto e sulla collaborazione tra le diverse componenti del patto educativo.
Il percorso si avvierà fin dai primi giorni dell’anno scolastico e si svilupperà per l’intero primo periodo, integrandosi con l’attività didattica programmata dai singoli Consigli di classe e dai Dipartimenti disciplinari.
Prioritarie saranno in tutte le discipline le attività mirate al rafforzamento e/o al recupero della metodologia di studio e delle competenze di base necessarie ad affrontare la classe prima.

Progetto Accoglienza 2026-2027

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